Pour évaluer l’évolution du lectorat des quotidiens au Canada

Typiquement, les membres de NADbank utilisent plusieurs années d’étude pour évaluer l’évolution du lectorat des quotidiens. Le lectorat peut être évalué en pourcentage ou en nombre total de lecteurs. Il n’y a pas de règle à suivre pour faire cet exercice mais il faut tenir compte des éléments suivants lorsqu’on fait ce genre d’analyses.

1. Le nombre d’individus composant les marchés dépendent tous ultimement des estimés de population. Le nombre total de lecteurs de quotidiens dépend également des estimés de population. C’est pourquoi, il vaut mieux se servir du nombre de lecteur et des pourcentages de portée pour évaluer adéquatement la progression du lectorat des quotidiens sur plusieurs années.
2. Les bases de données de NADbank proviennent d’une combinaison d’échantillons complets, d’échantillons roulants et d’échantillons complets provenant d’années précédentes et reportés pour les marchés qui participent à l’étude à tous les trois ans.

   Dans les bases de données NADbank, on retrouve :

   1. Des échantillons complets recueillis l’année courante; incidemment 2008,
   2. Des ½ échantillons recueillis l’année courante combinés avec des ½ échantillons recueillis l’année précédente; incidemment 2007/2008,
   3. Des échantillons complets provenant des trois dernières années d’études pour les marchés mesurés à tous les 3 ans; incidemment 2008, 2007 et 2006.
3. Les marchés et le nombre de quotidiens mesurés peuvent varier d’une année à l’autre.
4. Tenez compte des marges d’erreur lorsque vous comparez des données provenant de plusieurs années d’étude; la taille des échantillons peut avoir variée.

Identifiez clairement la provenance des données; l’année de l’étude; pour éviter la confusion. NADbank publie son étude annuelle mais également des rapports intérimaires.

Les échantillons inférieurs à 40 répondants génèrent des résultats instables. Il faut tenir compte de la taille des échantillons quand on évalue les pourcentages de portée et le nombre total de lecteurs.